ARCHIVO DANZA
Docencia
Una práctica pedagógica desarrollada entre escuelas de danza, conservatorios, proyectos educativos y procesos de investigación vinculados al cuerpo y al movimiento.
La docencia ha formado parte de mi trayectoria desde distintos ámbitos: escuelas de danza, conservatorios, talleres, proyectos de creación y contextos educativos. Mi trabajo se ha centrado en acompañar procesos de aprendizaje desde la experiencia corporal, la observación, la escucha y la investigación del movimiento.
Actualmente, esta experiencia pedagógica continúa también en mi trabajo como profesor de Pilates clásico.
TRAYECTORIA DOCENTE
Enseñar desde el cuerpo, la experiencia y la observación.
He desarrollado mi trabajo docente en escuelas de danza, conservatorios y otros contextos formativos, impartiendo clases y talleres vinculados a la danza contemporánea, la conciencia corporal, la improvisación y la creación. A lo largo de los años, esta práctica pedagógica ha evolucionado hacia una mirada cada vez más atenta a la individualidad, al proceso y a la forma en que cada persona organiza y comprende el movimiento.
INVESTIGACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS
Movimiento, sonido y aprendizaje.
Dentro de esta línea de trabajo participé en proyectos de investigación educativa vinculados a la relación entre sonido, cuerpo y movimiento. Uno de ellos surgió a partir de Paisajes Sonoros y exploró cómo niñas y niños experimentan el entorno sonoro a través del cuerpo, entendiendo sonido y movimiento como fenómenos profundamente conectados.
El objetivo no era enseñar danza o música de forma convencional, sino observar, acompañar y comprender cómo el cuerpo responde, interpreta y construye experiencia a partir de aquello que escucha y percibe.